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miércoles, 2 de noviembre de 2016

¡Adivina la palabra!

Desde la página web de la Fundación de la Lengua Española nos llega esta herramienta, en la que unos simpáticos niños nos definen una palabra en español. Este es un buen recurso tanto para alumnos, que pueden practicar las adivinanzas de manera individual, como para docentes de ELE, que pueden poner los vídeos en sus clases y proponer que los alumnos adivinen las palabras.



Esta actividad, al estar las palabras descritas por niños, puede resultar más interesante en clases con alumnos de la misma edad, ya que el acercamiento sería mayor. El docente de ELE incluso puede proponer la actividad de manera que sea una competición por grupos, y el grupo que más palabras adivine, gana. Otra manera de utilizar este recurso sería poner una palabra cada día al principio de cada clase, como una manera de repasar vocabulario diariamente. En cualquier caso, las posibilidades de utilización de esta página son casi ilimitadas, y permiten tanto al docente como al alumno adecuarlas a sus necesidades.


Simplemente, ¡probadlo vosotros mismos!

viernes, 21 de octubre de 2016

Canciones ELEmentales

Para iniciar a los estudiantes en la comprensión auditiva del español, voy a recopilar algunas canciones sencillas que podrían servir. En un nivel básico (A1 o A2) se pueden realizar actividades como completar las palabras que faltan, ya que estas canciones favorecen el entendimiento de palabras sueltas.

Si bien en algunos fragmentos las canciones pueden ser demasiado rápidas o ininteligibles para un oído básico (por motivos de acentos, pronunciaciones y estilos a la hora de cantar, entre otros motivos), normalmente los estribillos son las partes que más juego dan a la hora de realizar ejercicios con los estudiantes.

¡Echad un vistazo!

1. Julieta Venegas - Limón y sal



2. Manu Chao - Me gustas tú



3. Andrés Suárez - Si llueve en Sevilla



4. La Oreja de Van Gogh - Dulce Locura

5. Dani Martín - Cero

6. Anonio Vega - El sitio de mi recreo


jueves, 20 de octubre de 2016

Aveteca

Esta herramienta del Instituto Cervantes nos facilita actividades para que nuestros alumnos practiquen el español. Una de las ventajas que tiene este recurso es que clasifica cada ejercicio por niveles, siguiendo el Marco Común de Referencia (encontramos desde el nivel A1 hasta un C1), y adjunta una "Ficha del profesor", es decir, una pequeña guía para que el/la docente de ELE siga a la hora de proponer cada actividad.

¡Echadle un vistazo clickando en el link!